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阪上老師這次來說說日語親子律動教室的「BABY班」

在BABY班的課程中加入了很多「臨場反應」的元素

(關於「臨場反應」請看日語親子律動中的「即時反応」)

舉例來說：前半部的課程會讓媽媽帶著BABY一起「散步 🤱 」，在這之中會出現各式各樣的「臨場反應」。

一堂是動物 🐕 、另一堂是交通工具 🚗 ，在每一堂的課程中讓BABY聽不同旋律的聲音 🎼 及辭彙。

即使是一歲前後的BABY，在聽到旋律停止或是轉換旋律時也會「瞬間地」轉變表情。而已經會走路的BABY在沒有媽媽的幫助下也能馬上理解「GO&STOP」的動作 🤚✋ 。

(※所謂的GO&STOP就是反覆練習聽到旋律就走、旋律停就不動的動作)

以上是阪上老師這次的解說，歡迎大家期待下次老師解說關於日語親子律動的知識唷😊

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也附上老師的日語全文給大家參考唷

ベビークラスはレッスンの「即時反応」を多く取り入れています

（ 「即時反応」 は過去の投稿をご覧ください）

例えば、レッスンの前半に出てくる「お散歩🤱」の中には、様々な「即時反応」が出てきます。
ある日は動物 🐕だったり、ある日は乗り物 🚗だったり、レッスン毎に違った音🎼や言葉を聞かせられるようにしています。

1歳前後のベビーちゃんでも、音が止まったり、音が変わったりすると「ぱっ」と表情が変わります。歩けるようになってくると 「GO＆STOP」の動作がママの助けが無くてもできるようになります🤚✋ 。

（※GO＆STOPとは、音が鳴ったり止まったりを繰り返すこと）

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